Redação/ON
A semana começa intensa para os estudantes de toda a região. Além das escolas estaduais que retomam as atividades a partir de hoje (28), na terça-feira, 1º de março, milhares de alunos da graduação, matriculados na Universidade de Passo Fundo (UPF) e Faculdade Meridional (Imed) começam as aulas do ano letivo de 2011.
Cada uma das instituições preparou novidades e recepção aos alunos. Confira.
Imed começa ano letivo com ampliação das instalações
A Imed inicia as atividades acadêmicas dos cursos de graduação na próxima terça-feira comemorando uma grande conquista: conforme um estudo-indicativo da qualidade de instituições de ensino, realizado pelo Ministério da Educação, a Imed é a quinta melhor faculdade no Rio Grande do Sul.
Para marcar o início do ano letivo de 2011 dos alunos que retornam de férias e os que estão ingressando na faculdade, a instituição promoverá uma programação especial que contemplará as áreas acadêmica, administrativa e também artística e cultural.
O diretor acadêmico da Imed, Vinícius Ferreira, frisa que “estamos começando o ano com todo o gás e com novidades, pois a Imed está muito bem posicionada no ranking estadual das instituições de ensino superior junto ao Ministério da Educação. A Escola de Direito conquistou a oitava posição. Já no ano passado, a Imed obteve conceito institucional 4, numa escala de 1 a 5, o que reflete que nossa busca pela qualidade já está dando frutos. Estamos também inaugurando em março as instalações do novo bloco de sala de aula. Neste novo prédio irá funcionar uma área de convivência com restaurante, café e outras facilidades, além das salas de aula da pós-graduação e do setor administrativo.
Já no primeiro dia de aulas, uma programação especial começa a ser oportunizada aos alunos. Tanto no turno da manhã como da noite, a direção da Imed e os coordenadores de escolas realizarão a recepção aos calouros no Auditório Central. Na quarta-feira, a partir das 20h, haverá a apresentação com o Grupo Timbre de Galo, na rua em frente à Imed.
Os novos acadêmicos dos cursos de Administração, Arquitetura e Urbanismo, Direito, Odontologia, Psicologia e Sistemas de Informação também poderão conhecer a instituição através de visitas orientadas. A atividade, que faz parte da programação de volta às aulas 2011, visa apresentar ao aluno os diversos setores que compõem a instituição.
Cerca de 17 mil alunos iniciam aulas na UPF
As aulas da Universidade de Passo Fundo (UPF) recomeçam na próxima terça-feira, 1º de março, quando são esperados cerca de 17 mil alunos de graduação, entre calouros e veteranos. A data marca o retorno dos estudantes matriculados em 59 cursos de graduação em todos os campi da instituição, nas cidades de Passo Fundo, Carazinho, Casca, Lagoa Vermelha, Sarandi, Soledade e Palmeira das Missões.
A já tradicional Recepção Acalourada de boas-vindas aos novos universitários também tem início no dia 1º de março e apresentará programações diversas. Estão sendo organizadas atividades especiais, mesclando programação cultural e ações de apresentação dos serviços disponíveis pela Universidade para atendimento dos acadêmicos. A Reitoria também estará presente para recepcionar os novos estudantes, assim como diretores, coordenadores de curso e demais professores, todos auxiliando na integração dos calouros ao dia a dia da instituição.
Para dar início às atividades de professores e funcionários, a UPF também programou uma ação especial. Uma Aula Magna com o tema Universidade, Educação e Emancipação: a prática pedagógica do docente universitário será dedicada a recepcionar os professores da UPF e acontece a partir das 19h30min do dia 18 de fvereiro, no Centro de Eventos. A palestra será proferida pelo professor Cesar Aparecido Nunes, doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas e atualmente chefe do Departamento de Filosofia e História da Educação da Faculdade de Educação/Unicamp.
Para os funcionários a programação será uma palestra de Flávio Guerrico, abordando o tema Atitude: a gente aprende quando faz. O evento terá início às 19 horas, no Centro de Eventos.
