IMED comemora índice do IGC

O Ministério da Educação divulgou os resultados do Índice Geral de Cursos (IGC), que é um indicador de qualidade que avalia as Instituições de Ensino Superior. Compõem o IGC diferentes variáveis, que traduzem resultados da avaliação de desempenho dos estudantes, infraestrutura e instalações, recursos didático-pedagógicos e corpo docente. Na avaliação do último ano, cujo resultado foi oficialmente divulgado nesta semana a IMED conquistou novamente o Conceito 4, com IGC contínuo de 3,0163
Conforme ressalta a Diretora Acadêmica, Dra. Daiane Folle, “A IMED mantém o Índice Geral de Cursos - IGC 4 e se consolida entre as melhores instituições de ensino superior do Brasil. O IGC é o principal indicador considerado por uma instituição de ensino superior para avaliar o resultado de um trabalho acadêmico de longo prazo. No Brasil, neste ano os resultados de IGC se referem aos dados de 2.121 instituições de ensino superior, sendo que a IMED permanece no rol de um seleto grupo de instituições com IGC entre 4 e 5.
Além disso, a IMED obteve no Curso de Odontologia o CPC contínuo de 3,2458, conquistando a melhor classificação no Norte do RS e quinta colocação no Estado do RS.
“Recebemos uma ótima notícia que nos encheu de orgulho. O CPC do Curso de Odontologia da IMED foi divulgado, com conceito 4. Ter conceito 4 no é estar com um indicador de qualidade que expressa que o curso atende muito bem de uma forma sistêmica e global aos preceitos do MEC para a Educação Superior”, destaca o Coordenador do curso de Odontologia, Prof. Me. Leodinei Lodi.
“O resultado do CPC 4 do Curso de Odontologia e IGC 4 da IMED, nos orgulha como instituição de ensino superior que prima pela excelência acadêmica. Nosso reconhecimento e agradecimento a uma equipe de 350 professores e técnicos administrativos nossos 5.000 alunos que atuam ativamente neste processo de construção de uma trajetória vitoriosa! Permanecemos acreditando no poder transformador da educação e no impacto que o resultado do nosso trabalho gera nas pessoas e consequentemente na sociedade”, concluiu a Diretora Acadêmica Profa. Dra. Daiane Folle.